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往事高一作文
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往事高一作文【篇1】风吹过,树林发出了“沙沙”的声音,伴着身边的流水声似乎是秋季在音乐一样。我坐在一个木桩上,看着且自硕果累累,听着大当然入耳的歌声,心中又想起了童年的果园。
我从小生活在乡村,在家当面的山坡上有一个果园,由一名老伯看护,在其时,它是我文娱的天国。春季,桃树梨树着花了,果园形成了白色,似乎下了一场雪一样。花儿的芬芳,从山坡上从来飘到我家,我便随着芬芳寻上山坡,走进那披上白色外套的果园。闻花儿的芬芳,品花瓣儿泡的香茶,与老伯在树下对弈,听老伯叙述果园的故事。晚上,我与老伯在花下弄月,草地中的吹奏家们开端在这花好月圆的晚上中开演唱会。优美的时候,伴跟着虫豸的歌声飘进我的心坎。
夏季,花儿摇身一变,成了树上一个一个又大又圆的果实。果园从洁白形成了青葱。果园旁的水池长出了荷叶,翠绿的荷叶上白红相间的花骨朵正竞相怒放,鱼儿在水中高兴地-游戏。我与朋友们在园中捉迷藏,捕知了。困了,就躺在树荫下安排。饿了,就摘几个未熟透的果子果腹。乏了,便坐在水池边,将弓足浸入池水中,任清爽的池水和一两条淘气的小鱼从足间滑过。而树上的知了与荷叶上的田鸡的独奏,则是我们最爱听的歌谣。
秋季,果园变幻了可爱,换上了金色的外衣。巨大的果实挂满了枝头,此时恰是果园最忙时。大人们纷纭来采摘果实,我与朋友们跟在后头,吃着甘甜的生果,玩着踩树叶的游戏。突然,一阵秋风吹过,果园的树发出“沙沙”的声音,几片枯萎的叶子随风漂浮。水池似乎也被风儿所叫醒,平静的水面浮现一圈圈泛动,向远处飘去。我们就停下脚步,观赏这大当然的奇妙。
冬季,北风咆哮,像是一支部队在召唤着标语,又似在唱一首尊容威严的军歌。果园在一夜以后穿上了白褂子,正如一首诗所说:忽如一夜东风来,千树万树梨花开。我与朋友们到达果园,打雪仗,堆雪人。每逢傍晚我们辞行,果园总会多出几个忠厚的“卫兵”,与老伯一块看护果园。我们中最小的孩子总说:“冬季的北风,是雪人们所唱的歌谣”。一听这话,我们总会开怀大笑……
“沙沙”,大当然的歌声将我从回顾中叫醒,我看着四
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一段往事作文 篇1曾经,我在母亲的怀抱里安然酣睡。有一天,我离开了那温暖的家。家!隔着海,似近又远,又远似近。“夷州、琉球……”梦里,有一个熟悉的声音在唤我的乳名,是母亲!是祖国!我离家太久了,母亲哟,我盼着回家!
我提着笔,在《乡愁四韵》的音乐中构思这篇充满着万般情感的文章。我倾听着,在这浓浓的华歆中浸透了思乡之情:“给我一瓢长江水啊长江水,酒一样的长江水,醉酒的滋味,是乡愁的滋味,给我一瓢长江水啊长江水……”
在这如泣如诉的乐声中弥散着忧伤的氛围和凄美的意境。思念,那种“绿叶对根的思念”,化成字里行间遣不散、理还乱的乡愁。
多少次,我们看到那些白发苍苍的老人吟诵余光中先生的诗篇时,每一句都会让他们老泪纵横。多少往事,多少骨肉,都被那道浅浅的海峡隔在彼岸。
“乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头。”这一湾浅浅的海峡横亘在两岸之间,却又维系着台胞对故乡的思念。
不管是聂华苓“走到千山外,乡情水长流”;抑或三毛“无根的流浪梦在故乡”;还是林清玄“不如归去,不如归去”。他们的情感都有一种“曾经沧海难为水”的无奈,更有一种“关山云外梦故里”的期盼。他们那解不开的乡愁也被“长亭外,古道边,芳草碧连天;晚风拂柳笛声残,夕阳山外山”愈拉愈远,愈远愈浓。
其实,维系两岸的,更有那血浓于水的骨肉亲情。几千年的中华文化浸染着两岸的炎黄子孙。我们共同吟诵着曹操的“月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?”;贺知章的“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰”;舒兰的“三十年前/你从柳树梢头望我/我正年少/你圆/人也圆/三十年后/我从椰树林望你/你是一杯乡色酒/你满/乡愁也满。”……
这一首首哀怨的思乡情曲,深深灼痛了海峡两岸所有互相凝望的眼睛,这一段段浓浓的乡愁,牵引着对祖国故土梦牵魂绕的无尽思念。
“红豆生南国,春来发几枝?”
据说,台湾产的相思豆比大陆的相思豆个大,质地更坚硬,而且台湾相思豆内缘有心型纹路,被人们称做“心心相印”。每一颗相思豆都分黑红两色,红色的一端代表赤子之心,黑色的一端象征着黑土地。或许这相思豆正是相思积累成的而用以寄托相思
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往事作文 篇1经发学校
雪,像谁漫不经心随手从高空撒落的小花瓣,无声无息地歇在屋顶、树梢,地面铺上了一层薄薄地柔白,真美!我由衷地感叹,世上没有比雪更纯洁的了。恬恬的思绪化作晶莹的雪花,飞向了那个冬天
妈妈拉着我冰冻的小手站在车站,大街上铺满了十几厘米厚的雪,而且雪花还在不停的飘着,那时我才上幼儿园,是一个站在雪地里的小可怜。好容易等到幼儿园车来了,我已经成了一个小雪人,妈妈忙用温暖的大手帮我拍去身上的雪花,我含泪告别妈妈。
每逢下雪天,早上妈妈总是背我到车站,下午放了学又背我回家。因为不懂事的我早已声明不坐那冰冷的自行车车座。
你妈妈真好!一个冻红了鼻子的小伙伴说,当然!我骄傲的抬起头,随即又把目光投向远方,我知道,妈妈肯定会来接我。突然,那个小伙伴望着我身后,窃窃地笑,我还没来得及扭头,就被一双温暖的大手蒙住了眼睛。呀!我猛地跳起来。小淘气,冷不冷?妈妈笑了,她背着我往回走。
漫天的雪,晶莹剔透直往我脸上扑,我伸手接了几片雪花,放在妈妈头上,化了,再放几片,又化了,再放倦了,便把冷冰冰的小手贴在妈妈背上,冷不防拔一根头发,干什么?妈妈吓了一跳,没干什么!我咯咯地笑着把妈妈的头扳回去。我扭头往后一看,一串清晰地脚印那是妈妈的脚印,没有我的,我一下子滑到地面,郑重地迈开双脚,一步、两步脚下的雪吱吱的响,仿佛一首无字小诗,优美而耐读,我再一次扭头看去,有两串脚印:一串深深的大脚印,一串浅浅的、歪歪斜斜的小脚印,迎得了妈妈赞许的目光,我又倔强地向前走着,一步一步
往事作文 篇2中秋已过,月夜微凉。窗下,虫鸣唧唧。许是白天喝过茶的缘故,已是深夜,我依然毫无睡意。往事如花,在记忆深处摇曳成一道一道的风景。
记得刚上小学一年级的时候,老师给我讲了一个故事。说有一家富人生活很奢侈,每次吃饺子总是把饺子的两个角咬下来扔掉。每次,他的母亲总是偷偷地把饺子皮晒干,放好。有一年闹饥荒,地里颗粒无收,富人家里也没了粮食。在一家人饿得不行的时候,他母亲把收藏的饺子皮拿出来,一家人如获至宝。凭借这些饺子皮,他们度过了难关。
第二年春天,我和母亲在菜园子里
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故事高一作文【篇1】设想作文:小熊的故事
过去,山里有只小熊,靠着它锐利的爪子、敏捷的鼻子、和闪亮的眼睛,过着不错的生活。
成天,小熊看见他的洞外,走过一个人,呯,一个东西掉在地上。人走往后,小熊悄然地从洞里出来,拾起那个
东西,又悄然地爬进洞。他一看,只见一根银光闪闪的小棒,上头刻着一行字:这根棒子可以形成任何东西。小熊心想:人
的东西即是好,先试一试。小熊对它说:变一套弓箭。因而,它马上形成了弓箭。小熊对着遥远的一只鸡射去,嘣---
-------嗖。命中了!小熊喜悦极了,马上向何处跑去。他一看,被命中的鸡还很肥呢!他让棒子再形成一个袋子,他就把
鸡装进了袋子里。因为有了廆棒,他的晚餐很优厚,有一只鸡、几条鱼、还有一些蜂蜜。
往后,他用这个小棒,过的得更好了,并且还用它弄到了很多人吃的东西呢!厥后,他当上了他们动物村的村长,用
他的廆棒协助了很多痛苦的小动物呢!
故事高一作文【篇2】原来那么多的故事,都是在我们身边,不来不往,不紧不慢。
最近这段时间,大家学习比较劳累,也很容易感觉到疲惫。我经常会想很多东西,原来这一切,都是在我们内心深处,才可以看懂的结局嘛。
还是说,从一开始,就已经注定了结果,被写在了命运的彼岸,只是我们无法看清楚而已。当局者迷,旁观者清。
每个人都在认真学习,哪怕是他们在熬夜。
那也是他们的自由。
后来,我在成长的路上,学会了很多的东西。他们所说的真正魅力,其实都是在一种可靠的安慰之下,去看动别人的心情,同时也更加了解自己。
我想知道,他们所谓的追星,到底身处何方。
那么现在,我们始终都不明白,小时候玩的捉迷藏,都被忘记了,这样的游戏,这样的代入,其实从来都不具有任何的追击道理。
只是,故事归根到底还是故事,带入不了生活。
故事高一作文【篇3】校园里是有很多事情的。
有大事,也有小事。
而在这个时候,最平凡、最普通的有两件事:学习和扫雪。
为什么要把这两件事联系到一起呢?原因很简单:学生在谈到学习的时候,第一个想到的是作业和考试,第二个就是老师。而在学校扫雪时,指导学生又带着干活的,也是老师。可见,这两种事之间
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